愉快的学习过程

引导孩子们进入比电脑游戏、智能手机游戏更有趣的世界。

智能手机和互联网世界的副作用

自从史蒂夫乔布斯(steve jobs)的智能手机问世以来，世界发生了巨大的变化。所有人都拥有的个人智能手机-智能机器连接了整个世界，实现了信息的平准化。这一代孩子们对纸质书籍感到陌生，反以电脑和平板之类代替书籍，生活在不能想象没有网络的时代。虽然互联网和第四产业革命具有明显的优点，但也有很多副作用。比如孩子们读书时无法集中，只有媒体等可视、移动画面时才能集中精神。能够吸引孩子们集中力和注意力的应该比电影和游戏更有趣、更吸引眼球。

成功的子女

很多人担心我们的子女过度暴露并使用智能手机及网络带来的副作用当中，与其阻止，不如提示更有趣、更有价值的代替方案，才能堵住这些副作用。通过机器人教育，能够提高孩子们的集中力。孩子们在学习机器人的同时，自然而然地领悟到工学的道理，通过拼接小零件过程中学会创作的喜悦。还有，为了自己直接组装并程序化的小创作物运转而编程时，以逻辑性思维转动大脑时，收获成就感和创造意愿、自信心得到提高，同时涌出再次创作的强烈热情。 接受机器人课程的孩子们在学习时间能够全神贯注，在解决问题的过程中会学会忍耐。授课时间之内未能完成的部分要带回家，就算割爱自己的时间最终要完成自己的创作品。

KIDSFORTECH给人生中大脑最为活跃的7岁到15岁的儿童、青少年时期的孩子们间接传授趣味、集中力、解决问题能力、科学原理和工学知识，培养他们成为这个时代所需的下一时代领袖。